ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Dilfuza Mirzaeva

##article.abstract##

Данная статья говорится о том что соотношение культуры, искусства, образования, обсуждается педагогический потенциал искусства. Рассматриваются условия становления авторской позиции педагога как гуманитарная практика в диалоге с текстами культуры. Предлагаются практические ситуации и стратегии обнаружения смыслов в педагогическом процессе, гуманитарные способы познания.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##section.section##
Статьи buxdu.uz