Understanding pragmatics, locution and illocution: a scientific exploration

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (English)
Опубликован: июн 29, 2024
Ключевые слова:
прагматика языковой контекст локуция иллокуция

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Aziza Yunusova
a:1:{s:5:"ru_RU";s:24:"Bukhara State University";}

Аннотация

В этой статье представлено всестороннее исследование прагматики, высказываний и иллокуций в лингвистике и теории коммуникации. В нем рассматриваются теоретические основы, эмпирические исследования и практические применения, чтобы пролить свет на то, как эти концепции формируют человеческое общение. Прагматика исследует взаимосвязь между языком и контекстом, в то время как речь фокусируется на буквальном значении высказывания, а иллокутивные акты охватывают намерения, стоящие за речевыми актами. В статье исследуется, как эти концепции пересекаются и влияют друг на друга, предлагая понимание решения двусмысленности в обработке естественного языка и улучшения межкультурного общения.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
Yunusova, A. (2024). Understanding pragmatics, locution and illocution: a scientific exploration. Центр Научных Публикаций (buxdu.Uz), 54(54). извлечено от https://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/13401
Выпуск
Том 54 № 54 (2024): Статьи и тезисы (buxdu.uz)
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

Васильева, А.A. Языковая личность и речевой портрет художественного персонажа. Москва. – 2021

Yunusova, A. (2023). COHERENCE AND COHESION IN ESSAY WRITING. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu.Uz), 30(30).

https://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/9180.

Yunusova, A. (2023). ОҒЗАКИ МАТНЛАРНИНГ СИНФДАГИ ТАҲЛИЛИ. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu.Uz), 30(30).

https://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/9182

Mazgutova, D., Brunfaut, T., Muradkasimova, K., Khodjieva, R., Qobilova, G., & Yunusova, A. (2022). Evaluating co-production as a guiding

philosophy for EAP teacher training course development. Journal of English for Academic Purposes, 57, 101098.

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1475158522000182

Aziza, Y., & Abdullaeva, N. (2017). GET YOUR STUDENTS SPEAK UP. Интернаука, (11-2), 52-54. https://www.elibrary.ru/ip_restricted.asp?rpage=https%3A%2F%2Fwww%2Eeli brary%2Eru%2Fitem%2Easp%3Fid%3D29457679.

Akhmedjanovna, Y. A., & Sarvinoz, M. (2023). ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИТЕРАТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ.

PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS, 2(22), 296-300.

Yunusova, A., & Boboyeva, Z. (2023). LINGUISTIC METAMORPHOSES OF A LITERARY CHARACTER. PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS, 2(22), 301-304.