ONA TILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA O‘QITUVCHI VA O‘QUVCHI TA’LIM JARAYONI SUBYEKTI SIFATIDA
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
Pedagogik jarayonning mohiyati o‘qituvchi hamda
o‘quvchining birgalikdagi faoliyati mazmunida aks etadi,
mazkur jarayonda pedagog o‘quvchiga yuzaga kelgan
qiyinchiliklarni yengishga yordam beradi. Pedagogik
yordamning asosiy mohiyati pedagogik jarayonning
tavsifi, uning ma’lum maqsadga yo‘naltirilganligi, shuningdek,
shaxsni shakllantirish va tarbiyalash borasida
hal etiladigan vazifalar bilan ifodalanadi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi “2022–2026-yillarda Xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha Milliy dasturni
tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-134-son Farmoni.
Azimova I. va boshqalar. 2-sinf Ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi(1-2-qismlar) T.: Respublika ta’lim markazi, 2021. –240 b.
Azimova I. va boshqalar. Ona tili va o‘qish savodxonligi 2-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma – T.: Respublika ta’lim markazi, 2021. –128 b.
Khomeriki OG Education, science and culture in the global information space. – M.: Perspective, 2008. – 152 p.
O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari portali: www.lex.uz
https://yuz.uz/uz/news/maktablarda-ona-tili-va-oqish-savodxonligi-deb-nomlangan-fan-tashkil-etiladi