ЧИСЛО Pi И ИСТОРИЯ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Uzbek)
Опубликован: янв 18, 2022
Ключевые слова:
число Лудольфа геометрия Минковского-Банаха формулы Виета и Валлиса периферия периметр

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Hakimboy Latipov
a:1:{s:5:"ru_RU";s:26:"Buxoro davlat universiteti";}

Аннотация

В статье подробно рассказывается о числе
Pi, включая историю подсчета от двух десятичных
знаков до миллиарда цифр. На эту тему есть серия исследований ученых. Приведена понятие число
Архимеда и изучена его связь с числом
Pi. Даны оценки отношения диаметра круга к сторонам
проведенного на нем правильного шестиугольника. Изложено несколько пути об использование
элементов анализа при вычисление число
Pi. Кроме того, изложено рекомендации по вычислении
число Pi с помощью калькуляторов и компьютеров.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
Latipov, H. (2022). ЧИСЛО Pi И ИСТОРИЯ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ. Центр Научных Публикаций (buxdu.Uz), 3(3). извлечено от https://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/4362
Выпуск
Том 3 № 3 (2021): Pedagogik mahorat - maxsus son (buxdu.uz)
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

Жуков А.В. О числе  . Издательство Московского центра непрерывного математического

образования. -Москва, 2002 г.

Бобоева М.Н. Проблемная образовательная технология в изучении систем линейных

уравнений с многими неизвестными // Наука, техника и образование. 73:9 (2020), с. 48-51.

Rasulov T.H., Rasulov X.R. Oʻzgarishi chegaralangan funksiyalar boʻlimini oʻqitishga doir metodik

tavsiyalar // Scientific progress, 2:1, (2021), р.559-567.

Расулов Х.Р., Раупова М.Х. Роль математики в биологических науках //Проблемы педагогики,

:2 (2021), с. 7-10.

Ахмедов О.С. Метод “Диаграммы венна” на уроках математики // Наука, техника и

образование, 72:8 (2020), с.40-43.

Rasulov X.R., Yaxshiyeva F.Y. Ikki jinsli populyatsiyaning dinamikasi haqida // Scientific progress,

:1 (2021), р. 665-672.

Бобокулова С.Б., Бобоева М.Н. Использование игровых элементов при введении первичных

понятий математики // Вестник науки и образования. 99:21-2 (2020), c. 85-88.

Расулов Х.Р., Раупова М.Х. Математические модели и законы в биологии // Scientific progress,

:2, (2021), р.870-879.

Boboeva M.N., Rasulov T.H. The method of using problematic equation in teaching theory of matrix

to students // Academy. 55:4 (2020), p. 68-71.

Расулов Х.Р., Рашидов А.Ш. Организация практического занятия на основе инновационных

технологий на уроках математики // Наука, техника и образование, 72:8 (2020) с.29-32.

Рашидов А.Ш. Интерактивные методы при изучении темы Определенный интеграл и его

приложения // Научные исследования, 34:3, (2020), с. 21-24.

Mardanova F.Y., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small

group in teaching higher mathematics // Academy, 55:4 (2020), p. 65-68.

Курбонов Г.Г. Преимущества компьютерных образовательных технологий в обучении теме

скалярного произведения векторов // Вестник науки и образования. 94:2-2 (2020), c. 33-36.

Bahronov B.I. Funksiyaning uzluksizligi va tekis uzluksizligi mavzusini oʻqitishga doir ba’zi

metodik tavsiyalar // Scientific progress, 2:1 (2021). 1355-1363 б.

Умарова У.У. Использование педагогических технологий в дистанционном обучении moodle

// Проблемы педагогики, № 51:6 (2020), с. 31-34.