МОДЕЛЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Uzbek)
Опубликован: янв 5, 2023
Ключевые слова:
формы методы средства стимулирование

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Nodirabegim Rajabova
a:1:{s:5:"ru_RU";s:26:"Buxoro davlat universiteti";}

Аннотация

Важным компонентом модели будущего учителя
начальных классов является результат организации исследовательской деятельности учащихся, повышение уровня их профессиональной готовности к
определению собственной судьбы. В ходе исследования были выявлены показатели эффективности стимулирования исследовательской деятельности студентов.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
Rajabova, N. (2023). МОДЕЛЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Центр Научных Публикаций (buxdu.Uz), 27(27). извлечено от https://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/8638
Выпуск
Том 27 № 27 (2023): Статьи и тезисы (buxdu.uz)
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

Грушников П.А. Работа над словом на уроках русского язика в началъних классах. – Москва: Просвешение, 1973. – 143 с.

Дайри Н.Г. Основное усвоитъ на уроке. Книга для учителя. – Москва: Просвешение, 1987. – 192 с.

Лъвов М.Р. Работа над сочинением в началъних классах. – Москва: Просвешение, 1991. – 248 с.