ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
В данной статье представлены особенности обеспечения психологической устойчивости у студентов за счёт формирования защитных механизмов, а также анализ
статистических результатов, полученных в экспериментальной и контрольной группах.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Библиографические ссылки
Аболин Л.М. Эмоциональная устойчивость и пути её повышения // Вопросы психологии. – 1989. – № 4. – С. 141-149.
Браун Джеймс. Психология Фрейда и постфрейдисты / Пер. с англ. – М.: Рефл-бук, 1997. – 304 с.
Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии труда оператора. – М.: Наука, 1974. – C. 138-172.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб.: Питер, 2001. – 464 с.
Крупник Е.П., Лебедева Е.Н. Психологическая устойчивость личностных конструктов в период взрослости // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21 – № 6. – С. 12-23.
Милашина О.Г. Социально-психологический тренинг как средство коррекции тревожности студентов вузов. Дисс. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2010. – 265 с.
Митина Л.М. Эмоциональная устойчивость учителя: психологическое содержание, генезис и динамика // Школа здоровья. – 1995. – Том 2 – № 1 – С. 25-42.
Писаренко В.М. Роль психики в обеспечении эмоциональной устойчивости человека // Психологический журнал. – 1986. – Том 7. – № 1. – С. 62-72.
Прозорова М.Н. Образовательная рефлексия как механизм формирования учебнопрофессиональной деятельности студентов. [Электронный ресурс] // Эмиссия. Письма в Оффлайн. (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – 2013. – №2 (февраль). ART 1956. – URL: http://www.emissia.org/offline/2013/1956. htm (дата обращения 23.05.2019).