“BLENDED LEARNING” - СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДОВАНИЮ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
В статье отмечается, что подготовка профессионально компетентного и мобильного
выпускника в настоящее время невозможно без использования современных инновационных
педагогических технологий. “Blended learning” включает наряду с современным традиционным
обучением еще и дистанционное обучение, одним из разновидностей которого является метод
педагогической технологии “Перевернутый класс” - “flipped classroom” показало, что данная
технология при сравнении с традиционными методами наиболее эффективна, объективна и служит
расширению знаний студента-медика не только в границах одного преподоваемого предмета, но и
заставляет преобретать навыки командной работы, самоконтроля и самообразования; кроме того
студент-медик научится принимать решение в конкретной ситуации, работать самостоятельно.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Библиографические ссылки
Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана. –
Ташкент, 2016 г.
Кулакова, Е.Н. Онлайн-курс в высшем медицинском образовании: электронное обучение или
внеаудиторная самостоятельная работа / Е.Н. Кулакова, Т.Л. Настаушева, Г.Г. Волосовец //
Медицинское образование
и профессиональное развитие. – 2014. - №3. – С. 87-89.
Мусаева Д.М., Шарипова О.З. Эффективная интеграция инновационных и Третьей
международной учебной онлайн конференции “Современное состояние медицинского образования:
проблемы и перспективы”. –Бухара, 12-мая 2020. С.64-67.
Тихонова Н.В. Технология Перевернутый класс в ВУЗе:потенциал и проблемы внедрения //
казанский педагогический журнал. 2018. - № 2. – С. 74-78.