ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубликован: апр 6, 2022
Ключевые слова:
Адаптация онтогенез конвенциональный интеллект постконвенциональный

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Maxliyo A'zamova
a:1:{s:5:"ru_RU";s:5:"BuxDU";}

Аннотация

Психологические трудности младшего школьного возраста связаны с особенностями формирования и функционирования у ребенка учебной деятельности. Это момент, когда на место проблем, связанных с фактом поступлением в школу и адаптации к ней, приходят
проблемы трудностей освоения тех или иных сторон этой новой для ребенка учебной
деятельности

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
A’zamova, M. (2022). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Центр Научных Публикаций (buxdu.Uz), 8(8). извлечено от https://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/5279
Выпуск
Том 8 № 8 (2021): Maqola va tezislar (buxdu.uz)
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

Божович Л.И. Развитие воли в онтогенезе//Проблемы формирования личности. - М; Воронеж.- 2001.

Зюбин Л.М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися.

Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения):