MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTIDA O'YINNING BOLA HAYOTIDAGI AHAMIYATI
Main Article Content
Abstract
Maktabgacha ta’lim tizimida bolalar nutqini o’stirishning poydevori ularni badiiy adabiyot bilan tanishtirishni shakllantirishdan iboratdir. Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni nutqini rivojlantirishning yosh bosqichlarida badiiy adabiyot bilan tanishtirish madaniyatini shakllantirish haqida fikr yuritilgan.
Article Details
References
Qodirova F.R., Qodirova R.M. Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. T., 2006.
Jumasheva G.X. Formirovanie osnov kulturы obщeniya doshkolnikov na karalpakskom yazыke v usloviyax dvuyazыchiya sredstvami teatralizovannыx igr. Nomzodlik dissertatsiyasi avtoreferati, T., 1996..
R.M.Kodirova Nutqni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi kursiga oid namunaviy dastur. T., 2000.
Nikolskaya A.V. Obuchenie detey russkoy razgovornoy rechi. T., 1961. bщenie i rech: razvitie rechi u detey v obщenie so vzroslыmi (pod redaktsiey M. I.Lisinoy). M., «Pedagogika», 1985. №2.
Kodirova R.M. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning psixologik omillari. Sariog’och, 1998.
Kodirova F.R. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o’zbekcha so’zlashishga o’rgatish. T., «O’qituvchi», 1997.