ulugova sh Факторы, определяющие мотивацию развития учебной деятелности подростковок Факторы, определяющие мотивацию развития учебной деятелности подростковок

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Опубликован: июн 22, 2022
Ключевые слова:
Ключевые слова: внутренняя мотивация, личность, одаренность, метафоризация.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

shahlola ulugova
a:1:{s:5:"ru_RU";s:5:"buxdu";}

Аннотация

Аннотация: В статье раскрывается актуальный аспект современной
психологии мотивации – роль мотивационной сферы в развитии одаренности
личности. Проанализированы основные подходы к пониманию одаренности в
современной психологической науке и практике.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
ulugova, shahlola. (2022). ulugova sh Факторы, определяющие мотивацию развития учебной деятелности подростковок: Факторы, определяющие мотивацию развития учебной деятелности подростковок. Центр Научных Публикаций (buxdu.Uz), 19(19). извлечено от http://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/7528
Выпуск
Том 19 № 19 (2022): Статьи и тезисы (buxdu.uz)
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

Божович, Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л. И. Божович. – М., 2017.

Елфимова, Н. В. Диагностики и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников / – М. : Просвещение, 2016.