OLIY TA’LIM VA MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI INTEGRATASIYASINING ASOSIY TENDENSIYALARI VA MUAMMOLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Uzbek)
Опубликован: июн 18, 2021

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Maavjuda Nigmatova
a:1:{s:5:"ru_RU";s:5:"BuxDU";}

Аннотация

Zamonaviy dunyoning murakkab va dinamik rivojlanishi sharoitida, axborot texnologiyalari madaniyatining paydo bo'lishi bilan bog'liq jamiyat rivojlanish sharoitida, pedagogning bolalar bilan o'zaro munosabatlari jarayoni, bolalar va kattalar o'rtasidagi yordam va hamkorlik tamoyiliga amal qilishi, bolani ta'lim munosabatlarining to'laqonli ishtirokchisi (subyekti) sifatida tan olinishi
to`g`risida fikr yuritiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
Nigmatova, M. (2021). OLIY TA’LIM VA MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI INTEGRATASIYASINING ASOSIY TENDENSIYALARI VA MUAMMOLARI . Центр Научных Публикаций (buxdu.Uz), 3(3). извлечено от http://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/1769
Выпуск
Том 3 № 3 (2021): Maqola va tezislar (buxdu.uz)
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

Sh.M.Mirziyoevning “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini

yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. –T., 2016.

“Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. –T., 2018.

F.Qodirova, Sh.Toshpo‘latova, M.A’zamova. Maktabgacha ta’limning

me’yoriy asoslari. –T.: Ma’naviyat, 2013.

O.U.Hasanboeva va boshq. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. –T.: Ilm

ziyo, 2006.