MAKTABGACHA TA`LIM YOSHDAGI BOLALARNING IJODIY QOBILIYATLARI VA UNI SAMARALI RIVOJLANTIRISH OMILLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Maxbuba Sharipova

Аннотация

Bolalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda turli omillar turlicha ta’sir etadi. Bu omillar ichida ijodiy va matiqiy tafakkurni rivojlantirish eng asosiysi hisoblanadi. Zero, bolada tasavvur, tushunchalarning shakllanish jarayoni aynan maktabgacha ta`lim muassasasidan boshlanadi va bu davr dunyoqarashni shakllanishning mazmunini hajm jihatidan eng salmoqli bosqichdir. Shuning uchun ham tushuncha va tasavvurlarni shakllantirishda maktabgacha yoshidagi davri asosiy davr hisoblanadi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
Sharipova, M. (2023). MAKTABGACHA TA`LIM YOSHDAGI BOLALARNING IJODIY QOBILIYATLARI VA UNI SAMARALI RIVOJLANTIRISH OMILLARI. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu.Uz), 44(44). извлечено от http://journal.buxdu.uz/index.php/journals_buxdu/article/view/11376
Раздел
Статьи buxdu.uz

Библиографические ссылки

PQ-3261 09.09.2017 Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari

to‘g‘risidagi qaror.

“Maktabgacha pedagogika” F.R. Qodirova, Sh.Q. Toshpo‘latova, N.M. Kayumova, M.N.

A’zamova. Shin A.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Grosheva I.V, T. 2019

Shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida ta’lim jarayonini rejalashtirish. Shin A.V.,

Mirziyoyeva Sh.Sh., Grosheva I.V, T.2020

O‘yin orqali ta’lim olish. Shin A.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Grosheva I.V, T.2020

S.X. Jalilova, S.M. Aripova “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi” Toshkent 2017

Z. Nishonova, G. Alimova “Bolalar psixologiyasi va uni o`qitish metodikasi” Toshkent 2006

Doniyorov, A., & Karimov, N. (2020). An incomparable book of a great scholar. Bulletin SocialEconomic and Humanitarian Research, (8), 63-71

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 > >>